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他发现学校(xiao)里的同(tong)学中有两种(zhong)人最(zui)受重视：一种(zhong)是体(ti)育(yu)出『色』的人，如棒(bang)球队的球(qiu)员(yuan)；再一种就是口才出(chu)众的人，那些在(zai)论(lun)辩和演讲(jiang)比赛(sai)中的获胜(sheng)者。他(ta)知道自己的身(shen)体不(bu)够强壮，缺乏体(ti)育(yu)运动的(de)才能，就决(jue)心在口才(cai)演讲方(fang)面(mian)下(xia)功(gong)夫(fu)，争(zheng)取在比赛中获胜。他花了(le)几个(ge)月(yue)的时间(jian)苦练演讲，但在比赛中一次(ci)又一次(ci)失败了。失望和灰(hui)心使他(ta)痛(tong)苦不堪(kan)，甚至使(shi)他(ta)想到『自(zi)杀』。然而(er)他(ta)终究不肯认(ren)输，又继续努力(li)，他(ta)从第二年开始获胜(sheng)了。这个突破为他以后的志(zhi)向(xiang)和事业(ye)埋下了思想的(de)种子。一个教导人们如何(he)演(yan)讲(jiang)与交际的大师，想当初却在(zai)演讲比赛(sai)中屡(lv)遭失败，这个(ge)巨大(da)的反差对于我们(men)深刻领会卡(ka)耐基课程(cheng)的思想内涵(han)具(ju)有很重要的启示。