在(zai)英国,学生经(jing)常与(yu)导师面(mian)谈,讨论课题、检查(cha)布(bu)置学(xue)习(xi)情况(kuang)。在每次(ci)的(de)面谈里,导师边(bian)讲边作记录,面谈后再将(jiang)记(ji)录(lu)拿去(qu)复印,然后导师、学(xue)生各存(cun)一份,待(dai)下次见面时要将(jiang)上一(yi)次见面(mian)的(de)记(ji)录拿来,以(yi)让导师检查学生是否完成上次面(mian)谈(tan)布置(zhi)的(de)任务,或继续上一次的话题(ti)。我发现,我的导师用来记(ji)录(lu)的的纸全(quan)是已经用过(guo)一面的(de)。后来我发现在(zai)系(xi)里她并不是(shi)惟一小气(qi)的(de)人。在系(xi)办(ban)公室里,总有一(yi)大授废纸,这(zhe)些所谓的废纸,或是因电(dian)脑出差错(cuo)而使打印出(chu)现(xian)『乱』码的(de)纸,或是多印的材料(liao)、课题表,或是从学生交(jiao)上来的作业本中撕下未(wei)用(yong)完的部(bu)分。这(zhe)些废纸都是供老师(shi)平时随(sui)便写(xie)写划划用(yong)的(de)。虽然(ran)老师(shi)可以随时不受限制地用没(mei)用(yong)过的好纸,但老师们都自(zi)觉地(di)用办公(gong)室(shi)里用(yong)过(guo)一面(mian)的所谓(wei)的废纸。在(zai)我(wo)所在(zai)系的每(mei)个(ge)教师(shi)办公(gong)室(shi)里,都有一个(ge)垃(la)圾桶和(he)一(yi)个(ge)废纸回收箱。教师们从不会将废纸,哪怕是一(yi)片小纸屑扔进拉圾(ji)箱(xiang),而是扔进回收箱。
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