他(ta)的确顺利(li)达成了(le)这个初始目标(biao),但预备(bei)教育(yu)学(xue)校的生活并不像他想象的(de)那么愉快。这里居民的(de)传统和边(bian)缘(yuan)星土著有着(zhe)相(xiang)当明(ming)显(xian)的(de)不同(tong),他们的日(ri)常像时钟般(ban)精(jing)确,审(shen)美和娱乐(le)方式也别具(ju)一格。黄少(shao)天并不(bu)是不(bu)想努力融入集体,可当他意识(shi)到融入集体(ti)会(hui)对他(ta)原本的(de)生活习惯造成巨大的冲击,乃至(zhi)彻底改(gai)变(bian)他的乐(le)趣(qu)和(he)理想这(zhe)两个(ge)组成人格的重(chong)要部分时,他最终还是决定做自己(ji)就好。
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