剧情简介
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1、以教学(xue)实践为载体,研(yan)读教育(yu)理论知识,促进教师把(ba)理论知识转(zhuan)化为具体的教学行(hang)为。 首先,继(ji)续结合(he)教(jiao)学(xue)需要组(zu)织(zhi)教师研读“纲要”和(he)“课程指南”,让教师能(neng)够逐渐(jian)
剧情简介
1、以教学(xue)实践为载体,研(yan)读教育(yu)理论知识,促进教师把(ba)理论知识转(zhuan)化为具体的教学行(hang)为。 首先,继(ji)续结合(he)教(jiao)学(xue)需要组(zu)织(zhi)教师研读“纲要”和(he)“课程指南”,让教师能(neng)够逐渐(jian)
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