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还是上小(xiao)学时，一(yi)次(ci)一(yi)位老师想治一(yi)治(zhi)班上的淘气学生，他出了一(yi)道(dao)算术题，让学生(sheng)从1＋2＋3……一(yi)直加(jia)到100为止。他想这道题足够这帮(bang)学生算(suan)半天的(de)，他也(ye)可能得到半天悠闲。谁(shui)知，出乎他的(de)意料(liao)，刚刚过了(le)一会儿。小高斯(si)就举起手来，说他算完了。老师(shi)一看答(da)案，5050，完全正(zheng)确(que)。老(lao)师惊诧不(bu)已(yi)。问小高斯是怎么(me)算出来(lai)的(de)。