他发现学校里(li)的同(tong)学中有(you)两种人最受重视:一种是体育出(chu)『色(se)』的人,如(ru)棒球队(dui)的(de)球员(yuan);再一(yi)种(zhong)就是(shi)口才出众(zhong)的人(ren),那些(xie)在论辩和演(yan)讲比赛中的获(huo)胜者。他(ta)知(zhi)道自(zi)己的身体不够强壮,缺乏(fa)体育运(yun)动的才能,就(jiu)决(jue)心在口才演讲方(fang)面(mian)下功夫,争取在(zai)比(bi)赛中获胜。他花了几个月的时(shi)间苦练演讲,但在比赛中一次又(you)一次(ci)失败了。失望和灰(hui)心使(shi)他痛苦不(bu)堪,甚至使他(ta)想到『自(zi)杀』。然而他终(zhong)究(jiu)不肯认输,又继续努力(li),他从第(di)二年开(kai)始获胜了。这个突破为他以后的志向(xiang)和事业埋(mai)下(xia)了思想的种子。一(yi)个教导人们如何演讲与交(jiao)际的大师,想当初却在演讲比赛中屡(lv)遭失(shi)败,这个巨(ju)大(da)的反(fan)差对于(yu)我们深刻领(ling)会卡(ka)耐基课程(cheng)的(de)思(si)想(xiang)内涵(han)具有很重要的(de)启(qi)示(shi)。
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