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据调查，对于大多数孩子来说，他们缺(que)少(shao)的不是批评，而是赞扬(yang)。在学(xue)校里(li)，作(zuo)业(ye)做(zuo)错了被老师批评；在(zai)家(jia)里，玩的(de)时(shi)间长了，被家长训斥(chi)。在(zai)孩子童年的记(ji)忆里(li)，令他(ta)们(men)记忆深刻的不是家长的(de)批(pi)评(ping)，因为已经(jing)被(bei)批评得(de)疲沓了,而(er)是那(na)些难得的(de)赞扬。