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其次,如果孩子说假话,应(ying)细(xi)心听出孩子(zi)假话中所包含的(de)内(nei)容,对假(jia)话首先是对(dui)它(ta)的(de)含义的理解,而不是先否定(ding)它(ta)的内容(rong)或责(ze)备孩子(zi)。从谎言中了解(jie)到(dao)情况,可以(yi)用于帮(bang)助孩(hai)子分清现实和希望。

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