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一位爱子心切、望子(zi)成(cheng)龙(long)的父亲，每(mei)天担(dan)心他(ta)的孩(hai)子不爱读书，不好(hao)好读书。孩子一(yi)回家便马上板起面(mian)孔指责他，甚(shen)至(zhi)连他(ta)每天说教的内容都(dou)是一样的。没有鼓励，没有协(xie)助(zhu)，更没有诱导。看不出(chu)新的希望(wang)，新的前途和新的发展空间。他最后绝望(wang)了、疲惫了，亲密无(wu)间的家庭气氛也消失(shi)得无影无踪(zong)了。既然孩(hai)子不(bu)善于念书，那(na)就引(yin)导(dao)他学一技(ji)之长吧!但这个父亲执(zhi)着(zhe)于念书(shu)才有前途的观念(nian)，看不出学一技(ji)之长(zhang)也是实(shi)现(xian)幸(xing)福人生(sheng)的途径之一。如果孩(hai)子对读书没有兴趣(qu)，你作(zuo)为(wei)家长又不支(zhi)持(chi)他、鼓励他(ta)学一技之长(zhang)，这孩子不就走投无路了吗?不必徒(tu)劳(lao)地(di)为孩(hai)子的前途(tu)担(dan)心。你所要做的只(zhi)是鼓励他(ta)对自己(ji)负责。现(xian)在好好学(xue)一(yi)技(ji)之长(zhang)，说不定有(you)一天他又想回学校学(xue)习(xi)知识(shi)。那时候，他(ta)知道自(zi)己(ji)需要什么(me)，内心产生(sheng)对知识的渴求，自然(ran)会(hui)对读书有(you)兴趣。你现(xian)在非要强迫(po)他升学念(nian)书(shu)，不但会使他产生对读书(shu)的厌恶，亲子之(zhi)间(jian)的感(gan)情也遭到了(le)破坏，读书的机会就更(geng)少了。过度的执(zhi)着(zhe)使(shi)自己(ji)失去教育(yu)的(de)原(yuan)则(ze)『性(xing)』，扼(e)杀孩子的自我发现之(zhi)心，切断他的自(zi)我实现(xian)的道路。过度(du)执着，即心理奴隶就(jiu)会(hui)让人失去(qu)创意，失去(qu)清醒，它让(rang)我们(men)丢(diu)失正确的(de)回(hui)应。而陷入困境。