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美谛克用(yong)了突然的热心，开始来(lai)说(shuo)明(ming)巴克(ke)拉(la)诺夫的不进高中(zhong)学校，并不(bu)算坏事情，倒是好(hao)。他在无意中(zhong)，想使巴克拉诺夫相(xiang)信自己虽(sui)然无教育，却(que)是怎(zen)样(yang)一(yi)个(ge)善良，能干的(de)人。但巴(ba)克拉诺夫却不能在(zai)自己的无教育(yu)之中，看见这样的(de)价值，美谛克的更加复(fu)杂的(de)判断(duan)，也(ye)就全然(ran)不能(neng)为他所(suo)领会了(le)。他们之间，于是(shi)并不发生(sheng)心(xin)心相印的(de)交(jiao)谈(tan)。两人策(ce)了马，在长久的(de)沉默中开快步前进。