剧情简介

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凡三(san)王教(jiao)世子必以礼乐。乐,所(suo)以修内(nei)也(ye);礼,所以修外也(ye)。礼(li)乐(le)交错于中, 发形于外,是故(gu)其成(cheng)也怿(yi),恭敬而温文。立大傅少傅以(yi)养之,欲知其父子君(jun1)臣之 道也。大傅(fu)审父(fu)子君(jun1)臣(chen)之(zhi)道以示之,少(shao)傅奉世子,以观大傅之德(de)行而审喻之。大(da) 傅(fu)在前,少傅在(zai)后;入(ru)则有保,出则有师,是以(yi)教喻而(er)德成(cheng)也。师也(ye)者,教之以 事而喻诸(zhu)德者(zhe)也;保也者(zhe),慎其身以辅(fu)翼(yi)之而归诸道(dao)者也。《记》曰:"虞夏(xia)商 周,有师保(bao),有疑丞,设四(si)辅及三公。不(bu)必备,唯其(qi)人。"语(yu)使能(neng)也。君子曰(yue)德, 德成(cheng)而教尊,教尊而官正(zheng),官正(zheng)而国(guo)治,君之谓(wei)也。仲尼曰(yue):"昔者周公摄(she)政, 践(jian)阼而(er)治,抗世子法于(yu)伯禽,所(suo)以善成王也。闻(wen)之曰(yue):'为(wei)人臣者(zhe),杀其身(shen)有益 于君(jun1)则(ze)为之。'况于其身(shen)以善其君乎?周公优为之(zhi),是(shi)故知为人子(zi),然后可(ke)以为 人(ren)父;知(zhi)为(wei)人臣(chen),然(ran)后可以(yi)为(wei)人君(jun1);知事人,然后能使人。成(cheng)王幼,不能莅阼, 以为世(shi)子(zi),则无为也,是故抗世子法于伯禽(qin),使(shi)之与成(cheng)王居(ju),欲令成(cheng)王之(zhi)知父(fu)子 君臣(chen)长幼之义也。君之于(yu)世子也,亲(qin)则父也,尊(zun)则君(jun1)也。有父之亲,有君(jun1)之尊, 然(ran)后兼天下(xia)而有(you)之(zhi)。是故,养(yang)世(shi)子不可不慎也。行一(yi)物而三善(shan)皆得者(zhe),唯世子而(er) 已。其齿(chi)于(yu)学之谓也。故(gu)世子齿于学,国人观(guan)之曰:"将君(jun1)我而与我齿(chi)让,何也(ye)? "曰:"有父(fu)在(zai)则礼然。"然(ran)而众(zhong)知父子之道矣。其二曰:"将(jiang)君我而与我齿让, 何也?"曰(yue):"有君(jun1)在(zai)则礼然。"然而众著于(yu)君臣(chen)之义也。其三曰:"将君我而 与我齿让(rang),何(he)也?"曰(yue):"长(zhang)长也。"然而众知长幼之节矣(yi)。故父在斯(si)为子,居 在斯谓之臣(chen),君子(zi)与臣之(zhi)节,所以尊君亲亲也。故学之为(wei)父(fu)子焉,学之为君臣焉, 学之为长幼焉,父子君臣长幼(you)之道得,而国治。语曰:"乐正司业,父师(shi)司(si)成(cheng), 一有元良,万(wan)国以(yi)贞。"世(shi)子之谓也。周公践(jian)阼。

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