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他发现学校里(li)的同(tong)学(xue)中有两种人最(zui)受重视：一种是体育(yu)出『色』的人，如棒球队的球员(yuan)；再(zai)一种就是口才出众(zhong)的人，那些在(zai)论(lun)辩和(he)演讲(jiang)比(bi)赛中的(de)获胜(sheng)者(zhe)。他知道自(zi)己(ji)的身体不够强壮(zhuang)，缺乏体育运动(dong)的(de)才能，就决心在口才演讲方(fang)面下功夫，争(zheng)取在(zai)比赛中(zhong)获胜。他花了几(ji)个月的时间苦练(lian)演(yan)讲，但在比赛中一(yi)次又一次失败了。失望和灰(hui)心使他(ta)痛苦不堪(kan)，甚至使他想到『自杀』。然而他终究(jiu)不肯认输，又继(ji)续(xu)努力，他从第(di)二(er)年开始获胜(sheng)了(le)。这(zhe)个突破为他以(yi)后的志向和(he)事(shi)业埋下了(le)思想的种(zhong)子。一个教(jiao)导人(ren)们如何(he)演讲与交(jiao)际(ji)的(de)大师，想当(dang)初却(que)在演讲比赛中(zhong)屡遭失(shi)败(bai)，这(zhe)个巨大的反差对于我们深刻领会卡(ka)耐(nai)基课程的思想(xiang)内涵具有很重要(yao)的启示(shi)。