本硕(shuo)都是学前教育专(zhuan)业的(de)小(xiao)张(zhang),毕(bi)业后进(jin)入中国儿(er)童中(zhong)心早(zao)期(qi)儿(er)童发展部托(tuo)育(yu)班。上岗前,她接受(shou)了(le)系统培训,收获满满:“比(bi)如新学期,如何(he)处理孩子(zi)的入托过渡、分离焦虑,怎样根据(ju)婴(ying)幼儿的不同年龄(ling)发(fa)展(zhan)特点,开展保育照护和发展支持。”
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