美谛(di)克用了突然(ran)的热心(xin),开始(shi)来说明巴克拉诺夫的不进高中学校(xiao),并不(bu)算坏事情,倒是好(hao)。他(ta)在无(wu)意中(zhong),想使巴(ba)克拉(la)诺夫相(xiang)信自己虽然无教育,却是怎样(yang)一(yi)个(ge)善(shan)良,能干的人。但巴克拉诺(nuo)夫却不能(neng)在自(zi)己的(de)无教育之中,看见这(zhe)样(yang)的价值(zhi),美(mei)谛克的(de)更加(jia)复杂(za)的判断,也(ye)就全(quan)然不能为(wei)他所领会了。他(ta)们之(zhi)间,于是并不(bu)发生(sheng)心(xin)心(xin)相印的交谈。两人(ren)策了马,在长久的沉默中开快步前(qian)进。
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