1961年,皮尔・保(bao)罗被聘为(wei)诺(nuo)必(bi)塔小(xiao)学的董(dong)事兼校长。当(dang)时正值美(mei)国嬉皮(pi)士流(liu)行的时(shi)代,他走进大沙头诺必塔小学(xue)的时(shi)候,发(fa)现(xian)这儿的穷孩子比(bi)『迷』惘(wang)的一代还要无(wu)所事事。他们不与(yu)老(lao)师合作(zuo),旷(kuang)课、斗殴,甚(shen)至(zhi)砸烂教(jiao)室的黑板(ban)。皮尔・保罗想了很(hen)多办法来引导(dao)他们,可是(shi)没有一(yi)个是奏效的(de)。后(hou)来他发现这(zhe)些孩子都很『迷』信,于(yu)是(shi)在他上课(ke)的时候(hou)就多了一项内(nei)容--给(gei)学生看手相。他用这个办法(fa)来(lai)鼓励学生。
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