分析:老(lao)员(yuan)工(gong)经过一段时间(jian)培(pei)训,学(xue)习、实(shi)践(jian)之后(hou)会形成自已(yi)的(de)制(zhi)式(shi)思维(wei),工作(zuo)内容(rong)和环境的固定(ding)更强化这种(zhong)轨道效应,虽然经验(yan)丰富(fu),但却(que)没了(le)新的想法,变的(de)斗志(zhi)衷退,老气横(heng)秋。而(er)新人上(shang)岗,带着自已固有的其它领域的知识和体验(yan),面对一个崭新(xin)的工作内(nei)容(rong)和环境,加上(shang)新官上任的高昂热情,自然可(ke)以擦出许多火花来。
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