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在英国，学(xue)生经常与导师面谈，讨(tao)论(lun)课(ke)题(ti)、检查布置学(xue)习情况。在每(mei)次的面谈里，导师(shi)边(bian)讲边作记录，面谈(tan)后(hou)再(zai)将记录(lu)拿去复印，然后导师、学生各(ge)存一(yi)份，待(dai)下次见(jian)面(mian)时(shi)要将上(shang)一次见(jian)面(mian)的记录拿来，以(yi)让(rang)导(dao)师检(jian)查学生是否完(wan)成上次面谈(tan)布置的(de)任务，或继续(xu)上一次的话题。我发现，我的导师用来记录的的纸(zhi)全(quan)是(shi)已经用过一面的。后来我发现在系里她并不(bu)是惟一(yi)小气的人。在(zai)系(xi)办公室里，总有一(yi)大授废(fei)纸，这些所谓(wei)的废(fei)纸，或是因电(dian)脑(nao)出差错(cuo)而使(shi)打(da)印出现『乱(luan)』码(ma)的纸(zhi)，或是多印的材(cai)料、课(ke)题表(biao)，或是从学(xue)生交上来的作业(ye)本中撕(si)下未(wei)用完的部分。这(zhe)些(xie)废纸(zhi)都是供老师平(ping)时随(sui)便写(xie)写划划用的(de)。虽然老师可以随时不(bu)受限制地用没用(yong)过的好(hao)纸，但老(lao)师们都自(zi)觉(jiao)地(di)用(yong)办公室里(li)用过一(yi)面(mian)的(de)所谓的废纸。在(zai)我所在系的每(mei)个(ge)教(jiao)师(shi)办(ban)公室里，都有一个垃圾(ji)桶和(he)一个(ge)废(fei)纸回收箱。教师们(men)从不会将废纸，哪怕是一片小纸屑扔进拉圾箱，而是扔进(jin)回收箱。