一位(wei)爱子心切、望子成龙的(de)父亲,每天担心他的孩子不爱读(du)书,不(bu)好好(hao)读书。孩子一回家便(bian)马上板起(qi)面(mian)孔(kong)指责他(ta),甚至连(lian)他(ta)每(mei)天说教的内(nei)容都(dou)是一样的。没有鼓励(li),没有协助,更没(mei)有诱导。看(kan)不出新的希望,新的前途和新的(de)发展空(kong)间。他最后绝望了、疲(pi)惫(bei)了(le),亲密无间(jian)的家(jia)庭(ting)气氛也消失(shi)得(de)无影无(wu)踪(zong)了。既然(ran)孩子不善于(yu)念书,那就引导他学一技之长吧!但这个父亲执(zhi)着于念书才有前途的观念(nian),看(kan)不出学(xue)一技之(zhi)长也是实现幸(xing)福(fu)人生的途(tu)径之一。如(ru)果(guo)孩子对读书没有兴(xing)趣,你(ni)作为家长又(you)不支持他、鼓励他学一技之长,这(zhe)孩(hai)子不就走投无路(lu)了吗?不必(bi)徒劳地(di)为孩(hai)子(zi)的前(qian)途担(dan)心。你所要(yao)做的只是(shi)鼓励他对(dui)自己负责。现在好好学一技(ji)之长,说不定有一天他(ta)又想(xiang)回学校学习(xi)知识。那(na)时候,他知(zhi)道自己需(xu)要(yao)什么,内心产(chan)生对知识的渴求,自然会(hui)对读书(shu)有(you)兴趣。你现(xian)在(zai)非(fei)要(yao)强迫他升(sheng)学(xue)念书,不但(dan)会使他产生对读书的厌恶,亲(qin)子之(zhi)间的感情也(ye)遭(zao)到了破(po)坏,读书(shu)的机会就更少了。过度(du)的执着使自己失去教育(yu)的原则(ze)『性(xing)』,扼杀孩(hai)子(zi)的自(zi)我发(fa)现之心(xin),切断(duan)他的自我(wo)实现的道(dao)路。过度(du)执着,即心理奴(nu)隶(li)就会(hui)让人失去(qu)创(chuang)意,失(shi)去清醒,它让我们丢失正确的回应。而陷入困境(jing)。
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