孝文和孝武一人背(bei)一(yi)捆铺(pu)盖(gai)卷儿回到白鹿村(cun)。因为学生严重流失,纷(fen)纷投入城里新兴(xing)的(de)学(xue)校(xiao)去(qu)念书(shu),朱先生(sheng)创立的(de)白鹿书院正式宣告关闭(bi),滋水县(xian)也(ye)筹建起第一所新式学校――初(chu)级(ji)师范学校,朱先生(sheng)勉(mian)强(qiang)受聘出任教务长。看(kan)着两个接受过良好(hao)教(jiao)育(yu)的(de)儿(er)子归来,白嘉轩好生喜欢,有(you)这(zhe)样(yang)两个槐树(shu)苗儿一样壮(zhuang)健的后人顶门立柱,白(bai)家几辈受尽了(le)单(dan)传凄苦的(de)祖(zu)先(xian)可以(yi)告慰于九泉(quan)之下了。当(dang)晚,自嘉轩手执蜡烛,把(ba)两个儿子领(ling)到(dao)门楼下,秉(bing)烛照亮了镌刻(ke)在门楼上的四(si)个大(da)字耕读传家,又(you)引着(zhe)他(ta)们回到院庭,再次重温(wen)刻(ke)在(zai)两根明柱(zhu)上的对联:耕织传家(jia)久,经书济(ji)世(shi)长。白嘉轩问儿(er)子:记下了?两(liang)个儿子(zi)一齐回答:记(ji)下(xia)了(le)。白嘉轩(xuan)又问:明(ming)白(bai)不明白?两个(ge)儿子答:明(ming)白。白(bai)嘉轩(xuan)坐在厅房的(de)桌子旁说:明白了就好。明(ming)日早起(qi)把旧(jiu)衣裳(shang)换上,跟着你三伯(bo)到地里务(wu)庄稼去。两个孩子都顺从地答(da)应了。白嘉轩(xuan)告(gao)诫(jie)说:从(cong)今日起,再不要说人(ren)家到哪(na)儿(er)念书(shu)干什么事的活了(le)。各(ge)家(jia)有各家的活法(fa)。咱家有咱家(jia)的活法儿(er)。咱(zan)只管按咱的活法(fa)儿做咱要做的(de)事(shi),不要看也不要(yao)说这家怎个样(yang)那家咋个样的话。
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