无论是各(ge)自(zi)被父母(mu)牵着的小孩子笑闹的声音、追着自己的(de)女友一(yi)路(lu)冲(chong)下楼梯的(de)青年(nian)大(da)声和他的女友说话的(de)声音、抑或旅行者翻动地(di)图的声音,那(na)些都同时被卢卡(ka)茨的耳朵所接收,而(er)产生(sheng)了(le)这(zhe)些声音的(de)画(hua)面也都同时(shi)映进他(ta)的眼睛里(li),让(rang)他在这(zhe)些纷杂的(de)信息中寻(xun)找(zhao)可能的危机。
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