关键的一点,是人有多重需求(qiu)。他既(ji)有得到(dao)帮助(zhu)的需求,也有(you)被尊(zun)重的需求(qiu)。对某(mou)些(xie)能力较弱(ruo)的人来说(shuo),需要(yao)帮助(zhu)的(de)要求更大一些。对某些(xie)能力较强、自我(wo)感觉又(you)好的人来(lai)说,自己(ji)被尊重的愿望(wang)更强一(yi)些(xie)。像(xiang)富兰克(ke)林的(de)做法,反倒(dao)使(shi)人觉得(de)亲近(jin),让对(dui)方更有成就感,因此,更好(hao)地取得别(bie)人的肯定。这一故事其实也说(shuo)明了一(yi)个人际关系的辩证(zheng)法:有时(shi)受(接受)比(bi)授(给予),更能给(gei)人以快乐,并(bing)让人有(you)更大成就感(gan)。
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