教育(yu)不但充(chong)实了(le)他,还为他(ta)未来的工(gong)作(zuo)铺了一条康庄(zhuang)大道(dao)。他的(de)求知欲非常(chang)的强,他经常(chang)在余暇之时阅(yue)读(du)一些(xie)与(yu)建筑历史有(you)关的(de)书。他所做的结论就(jiu)是:"我猜想别(bie)人可(ke)能会认为(wei)我是位学问好、非常快乐而(er)又自(zi)负的老人。实不相(xiang)瞒,你(ni)的见解(jie)是完全(quan)正确(que)的。"
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