我(wo)们发现那些在乡村(cun)接受教育(yu)的(de)孩子们,在几乎没有学校和教师的(de)情况(kuang)下(xia),却成了最伟大的思想家。从(cong)某种(zhong)角度来看(kan),他们不是很(hen)文(wen)雅,不(bu)是(shi)很有(you)修养,但是他们却有(you)自(zi)己的过人之处。那就是他们的思维能力,他们的创造(zao)『性』和(he)独(du)立(li)『性』。他们从不依(yi)赖学校和文凭,他们(men)根据需(xu)要来行(hang)动。他们不得(de)不为(wei)自己奋斗,这使得(de)他们(men)非(fei)常实际。他们知道(dao)的理论(lun)很(hen)少(shao),但(dan)他们知道什么是必(bi)要的(de)。这些人(ren)在自己所在的社区中往往具有举足轻重的地(di)位,因(yin)为(wei)他们(men)的思(si)想(xiang)深刻(ke),行(hang)动(dong)坚决。
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