他发现(xian)学(xue)校(xiao)里的同学中有两种人最(zui)受重(chong)视:一种(zhong)是体(ti)育出(chu)『色』的人(ren),如棒(bang)球(qiu)队的(de)球员(yuan);再一种就(jiu)是口才出众的人,那些在论(lun)辩和演讲比赛中的获胜(sheng)者。他知道(dao)自己的身体不够强壮(zhuang),缺乏体(ti)育(yu)运动的(de)才能(neng),就(jiu)决心(xin)在口才演讲(jiang)方面下功夫(fu),争取在比赛中(zhong)获胜。他花了(le)几个月的(de)时间(jian)苦(ku)练(lian)演讲,但在(zai)比赛中一次又一次失(shi)败了。失望和灰心使他痛苦不(bu)堪(kan),甚至使他(ta)想(xiang)到『自(zi)杀(sha)』。然而他(ta)终究(jiu)不肯认输,又(you)继续努力,他从第二年开始获胜(sheng)了(le)。这(zhe)个(ge)突(tu)破(po)为他以后的(de)志向和事业埋下了思(si)想(xiang)的种子。一个(ge)教导人们(men)如何(he)演(yan)讲与交(jiao)际(ji)的大师,想(xiang)当初(chu)却在演讲比赛中屡遭失败,这(zhe)个巨(ju)大的反差对于我们深刻领会卡耐(nai)基课程的思(si)想内涵具有很重要的启(qi)示(shi)。
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