1961年(nian),皮尔(er)・保(bao)罗被聘为诺(nuo)必(bi)塔小学的董事兼校长。当时正值美(mei)国嬉皮士流行的时代,他走进大沙头诺(nuo)必(bi)塔(ta)小学的(de)时候,发现这儿的(de)穷孩(hai)子(zi)比(bi)『迷』惘的一代(dai)还要无所事事。他(ta)们不(bu)与(yu)老师(shi)合作,旷课、斗殴,甚至砸(za)烂教室的黑板。皮尔・保罗想了(le)很多办法来(lai)引(yin)导他(ta)们,可是没(mei)有(you)一(yi)个是奏效(xiao)的。后来他发现(xian)这些孩(hai)子都(dou)很『迷』信,于(yu)是在(zai)他上课(ke)的时(shi)候就多了一(yi)项(xiang)内(nei)容(rong)--给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。
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