美(mei)谛克用了突然的热心,开始来(lai)说(shuo)明(ming)巴克(ke)拉诺夫的不进高中学(xue)校,并不算坏事情,倒是好。他在无意中(zhong),想使巴克拉诺(nuo)夫相信(xin)自己虽然(ran)无教育(yu),却是怎样一(yi)个(ge)善良(liang),能(neng)干的人。但巴克拉诺(nuo)夫却不能在自己(ji)的无教(jiao)育之中,看见这样的价值,美(mei)谛克的更(geng)加复杂的(de)判(pan)断,也就全然(ran)不(bu)能(neng)为他(ta)所领会了。他们之(zhi)间,于是(shi)并(bing)不发(fa)生心心相印(yin)的交(jiao)谈(tan)。两人策了马,在长(zhang)久的沉(chen)默中(zhong)开快步前(qian)进。
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