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富(fu)兰克林在参加某次议会(hui)活(huo)动时，有位议员对他大(da)肆攻击。富兰克林并(bing)不反驳。他知道这位议员(yuan)非常博(bo)学，又听说他珍藏(cang)了几部(bu)非(fei)常珍(zhen)贵的(de)书，于是修书一封(feng)，希望借(jie)书一阅。议员立即把书送来(lai)。一星期后，富兰克林将(jiang)书(shu)送还，并附了一封热(re)情(qing)洋溢的信。那位议员本来不(bu)和富兰克(ke)林说话，但自从(cong)借书事(shi)件之后，遇(yu)到富(fu)兰(lan)克林，竟然(ran)主(zhu)动(dong)上来打招呼，并(bing)表示(shi)愿(yuan)意(yi)帮他任何(he)忙。 照一(yi)般做(zuo)法，要(yao)和(he)一个人(ren)搞(gao)好关系，最(zui)好是去帮别人。富兰克(ke)林(lin)却是相反，要求(qiu)攻击自(zi)己的人帮(bang)助(zhu)自(zi)己。为什么这种一反(fan)常态的做(zuo)法(fa)竟(jing)然取得这(zhe)么好的效果呢？