越粗,越画(hua)越圆。最典(dian)型的例子(zi)就(jiu)是疑人偷(tou)斧的寓言了(le):一个人丢失了斧(fu)头, 怀疑(yi)是邻居的儿子偷的。从这个假想(xiang)目标出发,他观察邻居儿子的(de)言谈举(ju)止(zhi)、 神色仪态,无一不是偷(tou)斧的样子(zi),思索的结果进一步巩固和(he)强化(hua)了(le)原先的假想目(mu)标, 他(ta)断定贼(zei)非邻子(zi)莫属了。可(ke)是,不(bu)久(jiu)在山谷里找到(dao)了斧头,再看那(na)个邻(lin)居(ju)儿子, 竟然一点(dian)也不像偷(tou)斧者。现实生活中猜疑心理的产生(sheng)和(he)发(fa)展(zhan), 几乎都同(tong)这(zhe)种封闭性思路(lu)主(zhu)宰了(le)正(zheng)常思维密切相关。
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