还是上小学时,一次一(yi)位老师(shi)想治一治班上的淘(tao)气学生(sheng),他(ta)出了一道算(suan)术题(ti),让学生从1+2+3……一直(zhi)加(jia)到100为(wei)止(zhi)。他(ta)想这道题足(zu)够这帮学(xue)生算(suan)半(ban)天的(de),他也可能得到半天悠闲。谁知,出乎他(ta)的意料,刚刚(gang)过(guo)了一(yi)会儿。小(xiao)高斯(si)就举起手来,说他算完(wan)了。老师一(yi)看答案,5050,完全正(zheng)确。老师惊诧不(bu)已。问小高(gao)斯(si)是怎么算出来(lai)的。
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