剧情简介

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1、以教学实(shi)践(jian)为载体,研读教育(yu)理论知识,促进教师把理论(lun)知识转化为(wei)具(ju)体(ti)的教(jiao)学行(hang)为。 首(shou)先(xian),继续结合教学(xue)需要组织教师研(yan)读“纲(gang)要”和(he)“课程指南”,让教(jiao)师能够(gou)逐(zhu)渐

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