这(zhe)种(zhong)情绪(xu)有(you)增无减继续了(le)三(san)四(si)天,而且(qie)形成一(yi)种规律性的循(xun)环,白(bai)天她和学生们在一起,学生们(men)的天真不断地冲(chong)淡或者截(jie)断她的思虑(lv);一(yi)到(dao)晚上(shang),那种(zhong)情绪便(bian)像潮汐一(yi)样覆盖过来,难以成(cheng)眠。第四夭后(hou)晌刚下课,门口(kou)传达室校工周(zhou)老头(tou)交给她一本书,说(shuo)是一位(wei)姓黄的先生捎来(lai)的。白灵(ling)扫瞄(miao)一眼(yan)是一本《古文观(guan)止(zhi)》,便走回自(zi)己(ji)的房子(zi),立即坐下翻(fan)掀(xian)起来。书(shu)的封(feng)皮(pi)上包着一层牛皮纸护面,护面里用铅笔(bi)写着一行字(zi):
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