得益(yi)于(yu)邢海帆控制(zhi)的(de)自然植物对这所(suo)学(xue)校的保护,自然界中的恒温系统(tong)给(gei)了这些衰败的建(jian)筑群无以伦比的(de)照(zhao)顾(gu),如果没有(you)这(zhe)个自然(ran)系统的保(bao)护,恐(kong)怕该学校真(zhen)的(de)就(jiu)得变成(cheng)一(yi)座(zuo)鬼校了。不过就算(suan)是现在,称之为鬼校或许(xu)也是(shi)没(mei)什么(me)大(da)问题(ti)的(de),因为大量(liang)没办法很(hen)好(hao)稳(wen)定住自(zi)己超能力的(de)孩(hai)子在(zai)这(zhe)里生活,每天莫名出现(xian)的超能异(yi)兽几乎成了(le)一种惯例。就(jiu)像是一日三餐一样,追捕突然出现(xian)的超能异兽也就成为(wei)了这些孩子们(men)的日常课程(cheng)之一。考虑到教学资源的严重匮乏,这(zhe)样(yang)的课程倒也不失为一个迂回的(de)训练好办(ban)法(fa)。
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