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　　人(ren)才队伍(wu)建(jian)设是提升(sheng)托育(yu)服务(wu)质(zhi)量的保(bao)障。面对当(dang)前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师(shi)范学院学前教育学(xue)院院长张晓辉建议，从教(jiao)师(shi)专业标准(zhun)体系建设(she)出发(fa)，将托育机构(gou)师资纳入其中，提(ti)高托育(yu)服(fu)务专(zhuan)业(ye)化水平；从学(xue)历(li)提升(sheng)和专业成长考虑，拓(tuo)宽专业人员发(fa)展(zhan)路径，增强(qiang)托育机(ji)构从(cong)业人员对职业的归属(shu)感、荣誉(yu)感。