传统的智商观念总局限(xian)在(zai)狭隘的语言与算(suan)术能力,智力(li)测验(yan)的成(cheng)绩最能直接测试的,充其量不过是课堂上(shang)的(de)表现或学术上的成就,至(zhi)于学(xue)术以外的(de)生(sheng)活(huo)领(ling)域便很(hen)难触及(ji)。不少(shao)心理学(xue)家扩大了(le)智力的定义,尝试从整(zheng)体(ti)人(ren)生成就的角度着(zhe)眼,从而(er)对此的(de)重要『性』有了全新的(de)评(ping)价(jia)。其中最为世人瞩目(mu)的是(shi)耶鲁(lu)大学的心理(li)学家彼得 塞拉(la)维提出了他(ta)独到(dao)的见(jian)解,他在(zai)解释eq内涵时,从五个方面(mian)进(jin)行了阐(chan)发:
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