在(zai)英国,学生(sheng)经常与(yu)导师面(mian)谈(tan),讨(tao)论课题、检查布置学习(xi)情况。在每次的(de)面谈(tan)里,导(dao)师边(bian)讲(jiang)边作(zuo)记录,面谈后再将(jiang)记(ji)录拿去(qu)复印(yin),然后导师、学生各存一份,待(dai)下次见面时要将上一次见面(mian)的(de)记录拿来(lai),以(yi)让导师检查(cha)学生(sheng)是否(fou)完成上次面(mian)谈(tan)布置的任务(wu),或继续上一次的(de)话题(ti)。我发现,我的(de)导师用来(lai)记(ji)录(lu)的的纸全是已经用过一(yi)面(mian)的(de)。后来我发现在系里她并(bing)不是惟(wei)一小气的人(ren)。在系(xi)办公(gong)室里,总(zong)有(you)一大授废纸,这(zhe)些所谓的废纸(zhi),或是因电脑出差错而使打印(yin)出现『乱(luan)』码的纸(zhi),或是多印(yin)的材料、课(ke)题表,或是从(cong)学(xue)生(sheng)交上来的作业本中撕下未用完的部(bu)分。这些废纸都是供(gong)老师(shi)平(ping)时随便写写划(hua)划用(yong)的(de)。虽然(ran)老师可(ke)以随时(shi)不(bu)受限(xian)制地用(yong)没用过的好纸,但老师们都自觉(jiao)地(di)用办公室里(li)用过一面(mian)的所谓的废(fei)纸(zhi)。在我所在系的(de)每个教师办公室里(li),都(dou)有一个垃圾桶和(he)一个废纸(zhi)回收箱(xiang)。教(jiao)师们从不会将废纸(zhi),哪怕是一片小纸屑扔(reng)进拉(la)圾(ji)箱(xiang),而是扔进回收箱(xiang)。
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